欧盟执行机构就区块链技术在教育领域问题发表报告

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欧盟执行机构发布了一份关于区块链技术在教育领域潜力的新报告。

欧盟委员会的报告被称为“区块链教育”,报告探讨了区块链技术在学校和大学应用的可行性、挑战、好处和风险。这项研究针对的是决策者,对这个话题进行了探索性的回顾,重点关注欧洲领域的最先进的技术。

这份报告解释道:

“这项探索性研究解决了这个问题……”区块链可能会给教育领域的利益相关者带来价值,尤其关注它对个人和学术学习的数字认证的潜力。”

该报告还提出了八种方案,作者认为区块链可以应用于行业中的挑战,包括数字认证、多步骤认证、信用认可和转移以及学生支付交易。

然而,在一份总结报告中,该研究警告称,区块链的教育应用仍处于起步阶段,强调只有“完全开放”的实施才能实现区块链在教育方面真正的目标和承诺。

也就是说,在教育机构中对区块链的兴趣正在增长。

例如,麻省理工学院(MIT)最近向100多名毕业生颁发了数字证书,作为使用区块链技术的试点项目的一部分。这一项目紧随其后的是一名专注于数字认证的试点项目,并由一个美国非盈利医学委员会领导。

同样,政府也表示有兴趣推动科技向前迈进,马耳他政府甚至试用区块链来跟踪学术认证。

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